шаблони за фината моторика

Шаблони за упражнения на фината моторика

От известно време дъщеря ми има голямо желание да пише цифри и букви. За да се възползвам от ентусиазма й, спретнахме тези лесни картонени шаблони за упражнения на фината моторика, за да подготвяме ръката за истинското писане.

За да си ги направите и вие са ви необходими единствено твърд картон, маркер и макетен нож. Ние използвахме картон от опаковка – не е проблем, че на гърба има картинки.

Как се правят?

Очертавате линиите. Удебелявате с маркер и изрязвате с макетния нож. Може да видите и видео демонстрацията.

Идеи как ги използваме за развиване на фината моторика

  • Започваме с проследяване на изрязаните елементи с пръст (първи етап от въвеждането на шаблоните), за да свикне детото да следи линиите;
  • Като пъзел за позициониране на изрязаните елементи обратно;
  • В тава изсипваме сол, ориз, грис или каквото дребно решите. Поставяме шаблон и оставяме детето да очертава линиите с молив или непишещ химикал напр.
  • Очертаване на линиите на лист с молив или химикал;
  • Игра с пластилин – прави се фитилче от пластилин и целта на детето и да намести фитила в дупката, пресъздавайки линията.

Преди да преминете към този тип упражнения, може да подготвите ръката с игри, които не изискват толкова прецизност. Тук може да видите такива идеи:

Подобни упражнения може да правите и с шаблони за рисуване, които се продават в книжарните или в Алиекспрес тук. А вече прецизни такива криви за проследяване може да поръчате от тук.

След като дъщеря ми напредна с този тип шаблони и закупихме и по-прецизни от Неща с душа, които може да разгледате в този слайдър

Подходящо за: 3г+

Време за подготовка: 10мин

Развиваме:

  • фината моторика;
  • координацията на ръката;
  • силата на ръката;
  • умението за проследяване на ръката с очи;
  • умението за концентрация;
  • създаваме навик за писане и четене от ляво на дясно;
  • подготвяме за писане.
Фина моторика
  •  
  •  
  •  
  •  

Leave a comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *